教学目标

1、培养幼儿的美术兴趣和创造力。

2、提高幼儿动手操作能力及手眼协调能力。

3、让幼儿学会使用彩纸进行铺路，并能进行简单的装饰。

4、增进幼儿对颜色、形状、空间等美术要素的认知和理解。

教学准备

1、彩纸（多种颜色、大小适中）

2、剪刀（安全型，适合幼儿使用）

3、胶水或双面胶

4、硬纸板或泡沫板（作为铺路的基底）

5、各种小道具（如：小星星、小花朵等，用于装饰）

6、范例作品

教学过程

1、导入（约5分钟）

（1）教师出示范例作品，让幼儿欣赏并讨论：“你们看，这条路上有哪些颜色？你们喜欢这些颜色吗？你们想不想自己制作一条这样的彩路呢？”以此激发幼儿的兴趣。

（2）教师简要介绍彩纸铺路的方法和步骤，让幼儿有个初步的了解。

2、实践操作（约25分钟）

（1）教师带领幼儿一起动手制作彩纸铺路，选择一块硬纸板或泡沫板作为铺路的基底，将彩纸剪成小块，用胶水或双面胶粘贴在基底上，形成一条彩色的路。

（2）在铺路的过程中，教师可以引导幼儿尝试不同的铺设方式，如：交错铺设、规则铺设等，让幼儿体验不同的视觉效果。

（3）铺设完成后，教师可以鼓励幼儿运用小道具进行装饰，如：在路口放置小星星，道路两旁粘贴小花朵等，这样可以让幼儿的创意得到充分的发挥。

3、展示交流（约10分钟）

（1）完成作品后，让幼儿将自己的彩路展示在教室的显眼位置，鼓励幼儿互相欣赏、交流。

（2）教师可以邀请幼儿分享自己的制作过程和方法，让幼儿了解不同的操作方法可以产生不同的效果。

（3）教师还可以引导幼儿讨论：“我们的彩路可以放在哪里？会给谁带来快乐？”以此培养幼儿的分享精神和关爱他人的情感。

4、拓展延伸（约5分钟）

（1）教师可以引导幼儿尝试用其他材料制作彩路，如：布料、海绵等，让幼儿体验不同的材质带来的不同效果。

（2）教师还可以组织幼儿进行主题创作，如：用彩纸制作其他美术作品，让幼儿在创作过程中进一步提高美术兴趣和创造力。

（3）邀请家长参与，让家长与幼儿共同制作彩路，增进亲子关系，同时让家长了解幼儿园美术教育的重要性。

（4）鼓励幼儿在生活中观察各种路面的颜色和图案，让幼儿了解美术在生活中的实际应用。

本次小班美术彩纸铺路教学活动旨在培养幼儿的美术兴趣和创造力，提高幼儿动手操作能力及手眼协调能力，通过欣赏、讨论、实践操作、展示交流等环节，让幼儿学会使用彩纸进行铺路，并能进行简单的装饰，在教学过程中，教师应关注每个幼儿的发展情况，适时给予指导和帮助，使每个幼儿都能在轻松愉快的氛围中完成作品，教师还应注重拓展延伸，引导幼儿尝试用其他材料进行创作，让幼儿在美术教育中得到全面发展。

教学反思

1、在教学过程中，教师应关注幼儿的安全问题，特别是使用剪刀等危险工具时，要确保幼儿在教师的指导下进行操作。

2、教师应根据幼儿的实际情况，适当调整教学难度和进度，使每个幼儿都能得到发展。

3、在拓展延伸环节，教师可以根据实际情况增加或减少内容，以保证教学的有效性。