教学目标

1、知识与理解：了解蒲公英的形态特征、生长环境和传播方式，知道蒲公英是一种美丽的植物。

2、技能与技能：通过美术活动，培养中班学生的观察能力、想象能力和美术创作能力。

3、情感态度与价值观：激发学生对自然美的热爱，培养环保意识，以及对美术活动的兴趣。

教学重难点

重点：了解蒲公英的特点，通过美术创作表现蒲公英的美。

难点：运用丰富的想象力和美术技巧，创作出具有个性的蒲公英作品。

教学准备

1、教具准备：蒲公英实物或图片、绘画纸、彩笔、水彩颜料、画笔、剪刀、胶水等。

2、学具准备：学生自备绘画工具。

教学过程

导入新课

1、激发兴趣：播放蒲公英在风中飘舞的视频，让学生感受蒲公英的轻盈与美丽。

2、提问引导：你们知道这种植物是什么吗？它有什么特点？你们喜欢蒲公英吗？

3、揭示课题：今天我们要一起学习如何画蒲公英，感受蒲公英的奇妙之旅。（板书课题）

新课学习

1、观察蒲公英：展示蒲公英实物或图片，引导学生观察蒲公英的形状、颜色、纹理等特点。

2、介绍蒲公英：蒲公英是一种多年生草本植物，具有美丽的黄色花朵和白色的种子，种子成熟后会被风吹散，形成美丽的“降落伞”。

3、讲解绘画步骤：

（1）画出一个圆形的花头，表示蒲公英的花朵。

（2）在花头周围画出许多细长的花瓣。

（3）画出蒲公英的茎和叶。

（4）用白色画笔画出飘散的种子，表现出蒲公英在风中飘舞的感觉。

（5）添加背景，如天空、草地等，丰富画面。

4、示范引导：教师现场示范绘画过程，让学生直观地了解绘画步骤和技巧。

学生实践

1、分组合作：学生分组进行绘画活动，互相交流、学习。

2、教师辅导：巡回指导，帮助学生解决绘画过程中遇到的问题，鼓励学生发挥想象力，创作出具有个性的蒲公英作品。

3、作品展示：完成作品后，将学生的作品展示出来，让学生互相欣赏、评价。

1、展示评价：选择几幅优秀的作品进行展示，让学生说说自己喜欢的作品及原因。

2、总结收获：提问学生在今天的课程中学到了什么，有哪些收获和感想。

3、拓展延伸：介绍蒲公英的环保意义，鼓励学生回家后与家长一起种植蒲公英，观察它的生长过程，并记录在下一次的美术课上。

4、布置作业：让学生回家后与家长共同制作一个蒲公英手工制品，如蒲公英手工书签、蒲公英折纸等。

教学反思

通过本次中班美术教案《蒲公英的奇妙之旅》，学生能够了解蒲公英的特点和生长环境，通过美术活动培养学生的观察能力和美术创作能力，在教学过程中，我发现学生对蒲公英的观察非常仔细，能够准确地描绘出蒲公英的形态，在绘画过程中，学生能够发挥自己的想象力，创作出具有个性的蒲公英作品，在分组合作环节，部分学生的合作意识和交流能力还有待提高，在今后的教学中，我将更加注重培养学生的合作意识和交流能力，让学生在合作中互相学习、成长，通过拓展延伸环节，学生能够更加深入地了解蒲公英的环保意义，增强环保意识，本次教学达到了预期的教学目标，取得了较好的教学效果。