教学目标

1、通过绘画创作，让学生感受美术创作的乐趣，培养绘画兴趣。

2、学习通过描绘人物肖像的方式表现人物特征，从而展现对好朋友的理解和情感。

3、培养学生的观察力、想象力和创造力，通过绘画表达对好朋友的感激和友情。

教学重难点

重点：学习肖像画的表现技法，通过对好朋友的观察，描绘出独特的人物特征。

难点：在作品中体现出与好朋友之间的深厚情感，展现独特的艺术风格。

教学准备

1、绘画工具：彩色铅笔、水彩笔、颜料等。

2、参考图片：收集一些肖像画作品，以供学生参考。

3、美术教材及相关资料。

教学过程

导入新课

1、谈话导入：询问学生是否有自己的好朋友，并描述一下好朋友的特点，引导学生思考如何通过绘画展现好朋友的特征。

2、展示一些肖像画作品，激发学生兴趣，引导学生观察作品中的人物特征。

教学展开

1、观察与讨论：让学生观察自己好朋友的照片或画像，讨论好朋友的特点，如脸型、发型、眼睛、笑容等，教师引导学生关注细节，并尝试用语言描述这些特点。

2、技法指导：讲解肖像画的基本技法，如构图、线条运用、色彩搭配等，让学生尝试用简单的线条勾勒出好朋友的轮廓。

3、创作实践：学生开始绘画创作，教师巡回指导，帮助学生解决绘画过程中遇到的问题，鼓励学生大胆表现，展现自己的风格。

4、情感表达：引导学生通过绘画表达对好朋友的感激和友情，在作品中添加背景、道具等元素，丰富画面内容，增强作品的情感表达。

作品展示与交流

1、作品展示：学生将自己的作品展示在教室的展示墙上。

2、交流分享：让学生介绍自己的作品，讲述创作过程及表现好朋友的特点，鼓励学生们互相评价、交流学习。

3、教师点评：教师对学生的作品进行点评，肯定学生的创意和表现，提出改进意见，帮助学生提高绘画水平。

1、总结本次课程的学习内容，强调肖像画的表现技法和情感表达的重要性。

2、鼓励学生将绘画作为一种表达方式，记录生活中的点滴，表达对亲朋好友的感激和关爱。

3、布置作业：让学生回家后为自己的家人画一幅肖像画，表达对家人的感激之情。

教学反思

通过本次教学，我发现学生对肖像画的兴趣非常浓厚，能够积极参与到绘画创作中去，在教学过程中，我注重引导学生观察细节，并运用基本技法进行创作，通过作品展示与交流环节，学生们能够互相学习、互相评价，提高了他们的鉴赏能力和自信心。

在教学过程中也存在一些不足之处，部分学生在表现人物特征时，还不够准确和生动，在今后的教学中，我需要加强对学生观察力和表现力的培养，让他们能够更好地通过绘画展现人物的特点，我还需要丰富教学内容和形式，引入更多的艺术元素和表现手法，让学生在美术学习中获得更多的启发和乐趣。

通过本次教学，学生们不仅学会了肖像画的基本技法，还学会了如何通过绘画表达对好朋友的感激和友情，在今后的教学中，我将继续努力，让学生们能够在美术学习中获得更多的成长和收获。